Мама и сын из Постав сдали ЦТ по физике, и у обоих – высокий балл

Татьяна Ивановна Прокопович – учитель физики в школе № 2 Постав. Физику сдавал ее сын Миша – и мама поехала вместе с ним.

Результат у мамы 97, у Миши – 89. Оба они своими баллами не очень довольны, пишет tut.by.

– Мне, конечно, нечем хвастаться, – говорит Татьяна Ивановна. – До сих пор не дает мне покоя задача В12, с которой я не справилась. Жду, когда появятся сборники, хочу еще раз посмотреть на условие и все-таки ее решить. А так тест был хороший. В первые годы, когда тестирование только появилось, задания подбирали очень сложные, сейчас все полностью приближено к школьной программе.

Татьяна Прокопович с сыном Михаилом. Фото с сайта tut.by

Миша тоже не сделал В12 и ошибся с вычислениями в задании В4. Последнее особенно обидно. Все-таки знал, как решать. Хотя, если честно, грустить ему не стоит: у школьника 356 баллов: 82 по математике, 87 по белорусскому, 89 по физике и 98 аттестат.

– Татьяна Ивановна, а вы с сыном математику и язык сдавать не пробовали?

– Только онлайн, – улыбается мама. – Делала тесты по русскому и белорусскомуна сайте РИКЗ и на TUT.BY. Получилось неплохо.

«Мама до последнего думала: идти или нет»

Идея поехать вместе на тест – мамина. Но если бы не сын, Татьяна Ивановна вряд ли бы ее реализовала. Обстановка на ЦТ волнительная, мама переживала: вдруг, если попадут в одну аудиторию, Мише это помешает сосредоточиться.

– Она до последнего думала: идти или нет, – вспоминает сын. – В какой-то момент мне даже пришлось ее уговаривать.

С мамой и сыном физику сдавали еще семь Мишиных одноклассников. Мальчишка учился на физико-математическом профиле. Физику у них ведет Татьяна Ивановна, вместе на уроках и факультативах готовились, вместе и писали. Написали, кстати, очень неплохо.

Тест все сдавали в Молодечно, и, что самое интересное, все попали в разные аудитории. Перед ЦТ, вспоминает Миша, мама волновалась больше всех и объясняет это просто. Они-то с ребятами уже ездили на РТ, написали по два ЦТ, а Татьяна Ивановна на тестировании впервые.

– Когда раздали тест, пробежалась по заданиям, – не скрывает эмоций педагог. – В принципе, все мы с детьми решали, поняла: ребята должны справиться – и успокоилась.

– А еще мама волновалась: вдруг галочку не туда поставит, – шутит над Татьяной Ивановной сын. – Я у нее как-то спрашивал: «А если ты наберешь меньше меня, расстроишься?» Она ответила: «Нет, но мне будет неловко».

Хотя, случись так, мама бы сыном очень гордилась. Мы же интересуемся: «А как вы готовились к ЦТ?»

– Я – никак, – говорит Татьяна Ивановна. – А Миша – с классом на уроках и факультативах. Дома хотелось бы его побольше заставить решать, но он не поддавался.

– Немного ленился, – продолжает мамину мысль сын.

– Но он быстро схватывает, и если садился за учебники, физика ему давалась легко, – хвалит Мишу мама. – По белорусскому и математике ему тоже хватило уроков и факультативов. У Миши эти предметы вели очень сильные педагоги. С пятого класса они хорошо занимались, поэтому в 11-м оставалось только повторить и набить руку на тестах.

– Миша, а мама-учитель тебя часто к доске вызывала?

– Как и всех, особой разницы не чувствовал, – отвечает сын. – Разве что дома, если вдруг возникал вопрос в каком-то задании, я мог быстро все спросить и уточнить.

«Тем, у кого высокий результат, думаю, волноваться не стоит»

Как считали баллы по новой системе, мама с сыном не очень разобрались.

– Мама не решила одну задачу, у нее 97 баллов, я не справился с двумя – и у меня 89, мой знакомый не сделал три задания – у него 85, – рассуждает Миша. – Мне сложно понять логику расчетов. С другой стороны, баллы всех абитуриентов считали одинаково. Все оказались в равных условиях. Думаю, тем, у кого высокий результат, волноваться не стоит. А вот ребятам, которые получили средний результат, придется попереживать.

Сам Миша собирается поступать на энергетический факультет БНТУ. Хочет стать инженером-энергетиком. Если сравнивать с прошлым годом, баллов должно хватить.

– А помогло то, что на одном из ЦТ мама сидела в соседней аудитории?

– Когда получил задания, сразу об этом забыл, – улыбается Миша. – Почему-то вспомнил о ней на задаче про кота, который прыгал со шкафа на люстру. Еще подумал: если не решу, то мама меня убьет.

– И как?

– Это В4, – улыбается школьник. – Задание, где я ошибся в расчетах, но мама не ругала.