Рейтинг школ Беларуси по результатам централизованного тестирования

В ТОП-100 учреждений образования страны по результатам ЦТ, который был опубликован на сайте Министерства образования ещё в августе, вошли лицей Новополоцка и Полоцкая гимназия №2. Надо отметить, что тогда на сайте был опубликован список 100 лучших школ Беларуси в произвольном порядке, без указания мест. Попытки узнать, какие строчки в рейтинге занимают учреждения образования наших городов, ни к чему не привели. В Республиканском институте контроля знаний сообщили, что эту информацию могут получить только заинтересованные стороны (школы) по специальному запросу. Директор РИКЗ тогда пояснил: «Мы не хотим никого дискредитировать».

Спустя более чем 2 месяца после появления первой информации, портал TUT.BY опубликовал рейтинг средних учебных заведений Беларуси по результатам централизованного тестирования, но не итоговый, а по отдельным предметам. В результате в числе сильнейших школ страны по итогам ЦТ оказались 3 учреждения образования из Полоцка и 4 из Новополоцка.

Полоцкая гимназия №1 - занимает 4 место в рейтинге по русскому языку (средний балл 71,36), 10 место по математике (60,94) и 21 место по английскому языку (67,21).

Полоцкая гимназия №2 - 38 место по физике, средний балл 58,53.

Школа №16 г.Полоцка - 84 место по биологии, средний балл 42,71

По Новополоцку картина следующая:

школа №12 - 44 место по белорусскому языку (с баллом 56,69), 80 место по математике (40,80) и 81 место по русскому языку (51,62);

школа №14 - 79 место по истории Беларуси (43,71), 87 место по физике (38,27);

лицей занял 9 место по обществоведению (61,67);

гимназия №2 - 33 место по английскому языку (64,33).

Как сообщает информационное агентство nterfax.by, Министерство образования Беларуси 1 ноября распространило официальный комментарий по поводу публикации в Интернете рейтинга по результатам ЦТ.

«Данная информация не официальная и не предназначалась для широкого опубликования. Она создавалась по заказу некоторых руководителей учреждений образования для специалистов, педагогов и не содержит критерии, которые интересны родителям и учащимся».

Остаётся совершенно непонятным, зачем проводить исследования, чтобы потом держать в строжайшей тайне эту информацию. Почему педагоги, родители и дети не должны знать итоговую картину? Ведь все прекрасно понимают, что данный рейтинг составлен по результатам ЦТ этого года, а в следующем году картина может измениться. Но, анализируя результаты за несколько лет, вероятно, можно сделать выводы о том, в каких учреждениях образования страны подготовка к ЦТ ведётся наилучшим образом.