«Мягкая» сила Болонского процесса

«Мягкая» сила Болонского процесса

«Мягкая» сила – это сила убежденности, успешной личности, успешного государства или международного образования, на которые равняются остальные и куда стремятся граждане и фирмы других стран. Ее действие находится в рамках существующей институциональной среды, или, говоря проще, некоторого набора законодательных актов, которые исполняются участниками социально­политической «игры».

«Жесткая» – основана на силе любого свойства: экономической, психологической (метод управления – моббинг – использующий унижение человеческого достоинства), военной, политической и т. д. Однажды в общении с младшим лейтенантом милиции по незабываемой фамилии Царев я услышал заслуживающую внимания мысль, возможно, даже философского характера: блюстителю порядка, оказывается, все равно, кто перед ним: профессор или бомж. Вот видите, какие пробелы в образовании у молодого человека – он не знал, что профессор – существо законопослушное и для убеждения такого человека достаточно «мягкой» силы, иначе с бомжом, тем более если он в подпитии, – тут необходима реальная «жесткая» сила.

Система баллов ECTS (EUROPEAN CREDIT TRANSFER SYSTEM), используемая в болонском процессе, призвана на основе «мягкой» силы убедить студентов в необходимости получения не только заветного диплома (на работе все равно будут переучивать), но и необходимых научных и технологических знаний по избранной специальности. Эта система представляет собой все более популярный способ оценки достижений студентов в получении необходимых знаний. Число полученных баллов показывает, какой объем труда вложен студентом в процессе обучения по данному предмету.

В беседах с преподавателями наших учебных заведений сталкиваешься с мнением о снижении общего уровня усваиваемых знаний по любым предметам и стремлении студентов подменить реальную учебную работу «выписками из Интернета». В этой связи считаю необходимым хотя бы вкратце изложить основы системы ECTS для осмысления ее возможностей и перспектив применения в Беларуси.

Каждая специальность имеет свой учебный план, рассчитанный на соответствующий срок обучения (к примеру 4 года). Определенное количество баллов установлено для каждого предмета учебного плана. Для успешного завершения текущего учебного года студент должен собрать не менее 60 баллов, ну и, естественно, в семестре – 30 баллов ECTS. Как показывает практика, такая система позволяет проектировать индивидуальный путь обучения студентов с различными способностями и эластично подстраиваться к существующему учебному плану. В рамках программы Erasmus система баллов ECTS функционирует как способ трансферта параметров оценки уровня работы студента из зарубежных вузов в материнское учебное заведение. Эта система, таким образом, еще более стимулирует европейскую образовательную мобильность. Университеты же, которые внедряют данную систему на всех специальностях
I и II уровней обучения, получают возможность претендовать на присвоение специального диплома «ECTS label». Внедрение такой системы поддерживается также предоставлением университетам специальных грантов на развитие научных и методических работ, а также приглашением специальных экспертов программы Soсrates­Erasmus.

На это же могут быть нацелены шаги в рамках новой программы ЕС «Европейский диалог о модернизации с Беларусью».